Yksilö, yhteisö ja muistaminen

Eläytymis- ja empatiatehtäviä eri oppitunneille.

1. Lue Albert Kirjasen elämäntarina ja vastaa kysymyksiin.
a) Miltä hankaluuksia inkerinsuomalaisuus ja siten ollen vähemmistöön kuuluminen on aiheuttanut Albertille?
b) Kuulutko sinä tai joku läheisesi johonkin vähemmistöön? Millaisia kokemuksia sinulla on vähemmistöön kuulumisesta?
c) Albert Kirjanen kertoo isänsä sanoneen: "Me menemme sinne minne kaikki muutkin. Yhdessä on helpompi kuollakin. Muistakaa, että kukaan ei meistä kotiin pääse."

Miltä tuntuisi, jos isäsi sanoisi perheellenne näin? Millaisessa tilanteessa näin voisi käydä?

2. Lue Ella Ojalan elämätarina ja vastaa kysymyksiin.
a) Ella Ojalan elämästä nousee esiin hetkiä, jolloin hän on vaikeuksista huolimatta kokenut onnistumisia ja selviytynyt. Millaisia hetkiä ne ovat olleet?
b) Jos mietit omia lapsuus- ja nuoruusvuosiasi, onko sinulla vastaavia muistoja?
c) Ella Ojala on kuvannut, että hänen perheensä jatkoi Suomessakin elämäänsä pelossa ja epävarmuudessa. Miten luulet, että se on vaikutti perheen elämään, valintoihin ja tavalliseen arkeen?
3. Lue Aatami Kuortin elämäntarina ja vastaa kysymyksiin.
Aatami kuvaa elämään vankileirillä ja kertoo, että vangit saivat lähettää yhden kirjeen kuukaudessa. Kuvittele olevasi Aatami ja kirjoita kirje vankileiriltä.
4. Kuvassa on inkeriläisiä pakolaisia odottamissa matkustamista Suomeen toisen maailmansodan vuosina.

Etsi kuvasta viisi erilaista tunnetta, joita arvelet ihmisillä olevan kuvaushetkellä. 
Merkitse henkilöt numeroilla 1–5 ja kirjoita tunne numeroa vastaavaan kenttään.

Inkeriläisiä pakolaisia odottamassa siirtoa Suomeen. Inkeriläisten sivistyssäätiön kokoelma, kuva 521. CC BY 4.0
1
2
3
4
5
1.
2.
3.
4.
5.
5.

Lue kappale Kulttuurinen muistaminen ja valitse oikeat parit.

arkistoon tallennetut inkerinsuomalaisten muistelmat, valokuvat ja haastattelut

tarina siitä mitä tapahtui yhteisölle tiettynä aikana, esimerkiksi inkeriläisille sotavuosina

inkerinsuomalaisen muisto lapsuudesta

muistaminen
kulttuurinen muistaminen
muistiorganisaatio
6. Muistaminen
a) Kerro sinulle tärkeä lapsuusmuisto.
b) Kerro muisto tapahtumasta, jonka muistavat myös monet suomalaiset tai joku muu iso ryhmä johon kuulut.
c) Jos lahjoittaisit jonkun valokuvasi arkistoon, millainen kuva olisi?

Miten kuvailisit tätä itsellesi tärkeää kuvaa? Kuka sen on kuvannut, milloin ja missä?

7.

Suomalaiset sotilaat haastattelevat inkeriläisnaisia Skuoritsan seurakunnan, Puutostin kylässä vuonna 1943.
Kirjoita 4 erilaista mieleesi nousevaa tokaisua kuvasta tai kuvan henkilöistä.

Suomalaiset sotilaat haastattelevat inkeriläisnaisia Skuoritsan seurakunnan, Puutostin kylässä vuonna 1943. SKS KRA, Antti Hämäläisen kokoelma. CC BY 4.0
1
2
3
4
1.
2.
3.
4.
8. Inkeriläiset perheet joutuivat olemaan erossa toisistaan välillä pitkiäkin aikoja, kun sota ja karkotukset hajottivat sukua eri maihin.

Sisarusten jälleennäkeminen elokuussa 1973 Korkan kylässä Neuvostoliitossa. SKS KIA, Maria Kuparin arkisto. CC BY 4.0

a) Mitä luulet, että kuvan sisarukset tuntevat tavattuaan toisensa lähes 30 vuoden erossa olon jälkeen?
b) Miltä sinusta tuntuisi, jos et saisi jostain syystä tavata perhettäsi vuosiin tai jopa vuosikymmeniin?
9. Juuret ja identiteetti

Katso yksi tai useampi Inkeriläisyys minussa -video ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

a) Tiedätkö mistä sukusi ovat kotoisin? Kerro mitä tiedät omista juuristasi ja mitä ne sinulle merkitsevät?
b) Miltä tuntuisi, jos et tietäisi juuri mitään oman kansasi historiasta? Pohdi.

enlightened

10.

Katso Lea Pakkasen, Greete Putan ja Kevin Tikan Inkeriläisyys minussa -videot ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

enlightened

a) Miten muiden suhtautuminen vaikuttaa siihen, miten ihminen itsensä näkee? Pohdi.
b) Miten itsetuntemus ja omien juurien tiedostaminen vaikuttavat itseluottamukseen? Pohdi.
c) Miten eri kielet vaikuttavat ihmisen identiteettiin? Entä mitä hyötyä monikielisyydestä ihmiselle on? Pohdi.